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2017河南公务员遴选测评要素是什么、怎么考

2017-07-04 11:24 河南公选遴选考试网 http://www.gougoufx.com/gxlx/ 来源:华图教育

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遴选的关键在于人岗相适,使优秀公务员上得来,遴选部门选得准,到岗工作后用得上,这一目标决定了遴选测评要素具有很强的针对性,贴近工作岗位的实际要求。

1.政策理论素养:以习近平同志系列讲话为主要内容,涵盖马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观,尤其是中国特色社会主义理论,这是党的指导思想,也是我们全部工作的行动指南。中国特色社会主义理论是马克思主义中国化时代化大众化的理论成果,回答了社会主义初级阶段如何建设社会主义、如何建设党的问题,是公务员必须掌握的基本理论。对理论素养的考查除了直接体现为客观题外,也会结合具体问题融合到材料中,比如:河北省直遴选笔试题(2015年)第一题

2015年5月25日至27日,习近平总书记在浙江调研时强调,干在实处永无止境,走在前列要谋新篇。深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党进程,切实解决改革发展中的突出矛盾和问题,努力实现经济社会持续健康发展。习近平总书记指出,我国经济发展已经进入新常态,如何适应和引领新常态,我们的认识和实践刚刚起步,有的方面还没有破题,需要广泛探索。关键是要保持战略定力,应势而谋,深入研究管用的措施和办法。

习近平总书记提出的“四个全面”战略布局,是一个严密的体系,理解“四个全面”是读懂中华民族伟大复兴的重要窗口。

题目:请你简述“四个全面”之间的关系。

2.公文处理能力:主要测试《党政机关公文处理工作条例》规定的常用公文以及讲话稿、评论、倡议书等实务文书,例如安徽省直遴选笔试题(2014年)给定习近平总书记在中共中央办公厅考察时“五个坚持”的讲话(内容略):

问题:如果领导让你起草“专题学习会议方案”,请介绍一下方案的基本内容,并提出保证学习效果的具体措施。要求分条列出,字数控制在150字以内,该道题分值10分。

3.分析和解决问题能力:该类测试越来越多采用情景模拟的题型进行测试:例如四川省(广西壮族自治区)省直遴选笔试题(2015年)第一题:

材料1:县政府办公室的职能职责;

(一)协助县人民政府领导处理日常工作及全县经济社会管理的有关事务。

(二)根据有关法律法规和政策,组织起草和审核指导全县经济社会发展的相关文稿及以县人民政府、县政府办公室名义制发的公文。

(三)负责县人民政府会议的会务工作,协助县人民政府领导组织实施会议议定事项;负责县人民政府重大活动的组织安排。

(四)根据县人民政府领导指示,承办市委、市政府和县委、县人大常委会交给县人民政府办理的有关事宜。

(五)处理各乡镇人民政府和县人民政府各工作部门报送县人民政府的文电;指导全县政府系统的公文处理工作。

(六)根据县人民政府领导指示,对各乡镇人民政府和县人民政府各部门之间出现的争议问题提出处理意见,报县人民政府领导决定。

(七)督促检查县人民政府重大决定、重大工作部署及县人民政府领导批示的落实情况。

(八)负责全县经济社会发展和改革开放工作的调查研究、咨询建议、方案论证和跟踪反馈,为县人民政府提供决策依据。

(九)协助县人民政府领导组织处理需由县人民政府直接处理的突发事件和重大事故;负责县人民政府的值班工作。

(十)负责办理市、县人大代表建议和市、县政协委员提案,并督促建议、提案的落实。

(十一)收集、编辑、报送市人民政府及县人民政府领导参阅的信息资料;指导全县政府系统办公自动化和信息化建设。

(十二)负责全县政府法制工作的规划、协调、监督和服务工作,负责行政执法监督,办理行政复议、应诉和国家行政赔偿事项;负责国防教育工作。

(十三)负责接待上级政府及其工作部门和县外副处级以上公务人员;负责外事、侨务有关工作。

(十四)归口管理县人民政府驻外办事机构。

(十五)负责群众来信来访工作,办理上级领导交办需由县人民政府或办公室办理的信访事项;负责县政府机关大院的公产管理和水、电、绿化、卫生等后勤服务和保卫工作。

(十六)负责县人民政府及办公室有关事务工作。

(十七)负责县人民政府领导交办的其他工作

材料2:6月13日,中央电视台新闻调查栏目《朝闻天下》节目报道了某县几家禽蛋加工厂非法使用工业硫酸铜腌制皮蛋生产毒皮蛋事件。

问题1.假如你是该县政府办公室张主任,报道播出后,该县县长给你打电话,准备在6月14日上午开一个县委、县政府领导班子碰头会,请问你要准备哪些会议材料供县领导决策?答题字数要求控制在200字内。

4.文字综合能力:主要以论述及作文等题型出现,例如江苏省直(扬州、徐州、宿迁市直)遴选笔试题(2015年)

材料一:王女士走进N市市政服务大厅,准备为一家即将开业的企业申请注册登记。按照过去的经验,王女士应先到工商局窗口,申办营业执照,待执照下来,复印后再到质监局窗口,办理组织机构代码证。最后,拿着营业执照和组织机构代码证等复印件,去国税局、地税局窗口,申办税务登记证,来来回回得跑七八趟。王女士此前曾帮别人办过申请,熟悉这些套路,也有思想准备,她随身携带的一个手提袋里,装了一摞申请材料的原件和复印件。

这次窗口工作人员有了一些不同的做法,递给她一份领取“三证合一”证照的告知单,“按照这上面开的材料清单,在我们这一个窗口递交就可以,而且只需要领取一个证了。”“三个证在一个证上就可以体现了?”这让王女士多少有些疑惑,她填了一张并联审批申请表,发现“三证合一”只需要一半材料,而且由接单的工商人员办好复印后内部移转给质监、国税、地税部门就行。第3天,也就是1月15日下午,王女士再次来到市政服务大厅,签字确认后,她领到了“合并瘦身”后的新证,与过去的执照不同的是,在“营业执照”四个字的下方,从上到下依次印有注册号、组织机构代码号、税务登记证号。如此方便办完了原先十分复杂的一套程序,这让王女士十分惊喜。

小王一直想创业,但苦于无启动资金,现在实施注册资本改革,无需缴纳注册资金,解决了小王创业难题,他将这个消息告诉身边的同学,有几个同学表示非常感兴趣。

......

材料九:为惩戒治理“为官不为”,贵州省黔西南州从2014年开始尝试“不胜任现职干部召回管理制度”,截至2015年2月,已有1334名不胜任干部被召回,其中包括处级干部59名。

根据黔西南州政府网公布的信息,界定“不胜任现职干部”有12种情形,包括不思进取、不谋干事、不作为、乱作为、拉帮结派搞内耗、能力差、办事效率低等。被召回的干部先集中封闭学习教育与军训,然后安排到重点建设项目挂职锻炼1至6个月,其间进行跟踪考核,对不合格者采取转岗、免职、降职、降级、待岗,直至辞退和解聘等组织处理。

材料十:2015年2月29日上午,习近平总书记主持召开了中央全面深化改革领导小组第十次会议,他在会议上强调,要“处理好改革‘最先一公里’和‘最后一公里’的关系,突破‘中梗阻’,防止不作为,把改革方案的含金量充分展示出来,让人民群众有更多获得感。”

问题:习总书记指出要“处理好改革‘最先一公里’和‘最后一公里’的关系,突破‘中梗阻’,防止不作为,勇于担当”,写一篇1000字左右的策论。
比如江西省直机关遴选笔试(2014年)第六题:

给定习总书记在群众路线教育实践活动总结大会上的讲话:

在取得成绩的同时,我们也要看到存在的问题和不足。经过这次活动,全党改进作风有了一个良好开端,但取得的成果还是初步的,基础还不稳固。作风有所好转,“四风”问题有所收敛,但树倒根存,有些是在高压态势下取得的,仅仅停留在“不敢”上,“不想”的自觉尚未完全形成。有些问题的整改还没有完全到位,一些深层次问题还没有从根本上破解,上下联动解决问题还没有真正形成合力。有的地方基层基础薄弱的情况还没有改变,联系服务群众机制不畅、能力不强,贯彻群众路线到不了末端。有的干部留恋过去那种“一张报纸一包烟,优哉游哉过一天”的日子,希望教育实践活动只是一阵风,风头过了就可以我行我素了。如此等等。

“奢靡之始,危亡之渐。”不正之风离我们越远,群众就会离我们越近。我们党历来强调,党风问题关系党的生死存亡。古今中外,因为统治集团作风败坏导致人亡政息的例子多得很!我们一定要引为借鉴,以最严格的标准、最严厉的举措治理作风问题。不可否认的是,在发展社会主义市场经济条件下,商品交换原则必然会渗透到党内生活中来,这是不以人的意志为转移的。社会上各种各样的诱惑缠绕着党员、干部,“温水煮青蛙”现象就会产生,一些人不知不觉就被人家请君入瓮了。作风建设是攻坚战,也是持久战。这么多年,作风问题我们一直在抓,但很多问题不仅没有解决、反而愈演愈烈,一些不良作风像割韭菜一样,割了一茬长一茬。症结就在于对作风问题的顽固性和反复性估计不足,缺乏常抓的韧劲、严抓的耐心,缺乏管长远、固根本的制度。反“四风”的实践说明,抓和不抓大不一样,真抓和假抓大不一样,严抓和松抓也大不一样。

现在,改进作风到了节骨眼上,社会上有种种议论和思想情绪。很多人担心活动一结束就曲终人散,“四风”问题又“涛声依旧”了。还有一些人盼着紧绷的弦松一松,好让自己舒服舒服。一些人等着看中央还要出什么招,看左邻右舍有什么动静。对此,我们的态度是,作风建设永远在路上,永远没有休止符,必须抓常、抓细、抓长,持续努力、久久为功。逆水行舟,一篙不可放缓;滴水穿石,一滴不可弃滞。各级党委要把作风建设紧紧抓在手上,持续抓好各项整改任务的落实,绝不允许出现“烂尾”工程,决不能让“四风”问题反弹回潮。

……

题目:以“作风建设永远在路上”为主题,自拟题目,写一篇心得体会。(30分)

以上是遴选考试测评要素有哪些,怎么考的全部内容,更多公务员遴选信息敬请关注华图教育

 

(编辑:李艳敏)

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