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2016年河南省公务员考试申论写作技巧备考指导

2016-12-22 14:57 河南公务员考试网 http://www.gougoufx.com/gwy/ 来源:河南公务员考试网

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  各位同学,大家好!

  根据我的教学经验来看,很多学生反映作文很难写,无从下手,或者写作文凭借感觉。正所谓“跟着感觉走,一分也没有”,虽然稍有夸张,但是确实反映了跟着感觉写作文是很不靠谱的。

  那怎么才能写一篇好的文章呢?在这里我必须跟大家强调一个基本的问题,申论文章通常要求大家写一篇议论文,何为议论文?大家必须知道的是议论文的三要素:论点、论据、论证。大家要明白三者之间的关系.说白了,我们是要运用各种论证方法(论证方法很多,记叙、说明、议论等,这里必须是议论)结合论据(摆事实、讲道理、列数据等),来论证我们的总论点是有道理的、是成立的。所谓议论文要做到有理有据,相得益彰。

  另外我跟大家强调下,议论文按写作侧重点不同,分为政论文、策论文和评论文。在这里我重点跟大家说说前两者。所谓政论文就是总论点和分论点以分析评论形式呈现。重点写意义影响。策论文是总论点和分论点以对策形式呈现。但是,大家要注意,不管是政论文还是策论文,说到底还是议论文。都少不了分析论证的过程。并不是策论文大量写对策,没有分析论证过程,这样就严重背离了议论文的本质。失分严重。

  那下面我要具体谈谈到底该怎么写文章?

  首先学会审题,并结合各种方法提炼出材料的主旨和精神,在此基础上形成自己的立意;

  其次,考试不同于平时写日记或文章,出于方便老师改卷子的需要,我们可以将自己的中心论点(立意)压缩成一个短语,从而形成我们的文章标题(注意,要求明确、准确、形象生动等);

  再次,寻找分论点。那我们说,我们形成的总论点通常情况下是假大空的,我们如果直接去论证,发现有一定难度,不好操作,那怎么办呢?我们不妨将总论点进行切割,把大的角度切割成小的角度,一个一个去证明,如果小的角度全被你证明了,那总论点自然而然就成立了。

  在这里我不妨给大家举个例子,我们假如a>b,c>d;那a和d什么关系呢?我们不得而知。我们仔细分析发现了b和 c的关系了,b>c,那a>d自然而然就成立了,这里的b和c就是我们为了证明a和d大小关系而找到的小角度。

  如果大家还不清楚,那我再给大家举个生活化的例子。我女朋友说过这样一句话:“在吵架时,和女生讲道理就是给自己找麻烦”,对于这个说法我深表认同。男女思维完全不同,男生理性,就事论事,女生思维发散,喜欢联想。吵架时,女生通常会说这样一句话,“你还爱我吗?”,这个时候男生通常很无语。如果你说不爱,那对不起,你完啦!如果你说:“我爱你”,对方通常会问:“你爱我什么?”就像问你,“你知道错啦啊,错哪啦?”一样随意。

  男同胞们,请问这个时候怎么办呢?肯定说“我爱你啊”,挽回感情,息事宁人。你女朋友也知道“我爱你”三个字很大很空,她让你说爱她什么,那你就说呗!这个时候说话就有讲究了。你如果说我爱你的漂亮美丽,我爱你魔鬼身材等,一个字“俗”,四个字“俗不可耐”。你看我怎么说,我爱你迷人的眼睛!我爱你思考的表情!我爱你动听的声音!

  大家看懂了吗?我爱你就是总论点.选择小的角度,我爱你迷人的眼睛!我爱你思考的表情!我爱你动听的声音!这就是分论点。

  后,也是文章的重要部分,就是对分论点的分析论证。大家可以举例子,也可以摆事实,讲道理,动之以情晓之以理,不管什么方法,终说服别人,分论点成立就是目标。

  那咱们就结合柘城作文试题来谈谈。

  首先,审题。根据材料五和材料六,结合实际和自身思考,以“改善生态环境,推进绿色发展,加快建设‘四个柘城’”为主题,自拟题目,写一篇不少于800字。结合材料和题干,我们发现材料的主旨和精神已经有了,那就是“改善生态环境,推进绿色发展”。我们可以写出我们的总论点了。欲建设“四个柘城”,必须要做到改善生态环境,推进绿色发展。——简化下,标题也出来了:推进绿色发展 建设四个柘城.

  总论点:欲建设“四个柘城”,必须要做到改善生态环境,推进绿色发展。那为什么建设“四个柘城”就一定要改善生态环境,推进绿色发展呢?怎么改善生态?怎么推进绿色发展呢?不急,你这些疑问就是咱们要找的分论点。大家要注意,分论点也是尽量来源于材料的。大家可以看我材料中给大家画线处,柘城都采取了什么措施呢?他们的措施就可以转化为我们的分论点。

  这是我摘选的。 “招商选资也要‘量体裁衣;加大硬件投入和管理力度,围绕公益性建设,要求每月投入4万余元,配足市场管理人员和保洁人员,确保农贸市场正常经营秩序和良好卫生秩序。江阳区市场卫生保洁和管理;制定农贸市场卫生秩序管理考核补贴办法;监督检查;江阳区以问题为导向加强部门联动,对主城区11个农贸市场开展联合执法制动”

2017河南省公务员考试11月3号开始报名,12月16日笔试

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