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 课外、校外教育

一、单项选择题

1.答案：A

解析：小组活动是课外、校外教育活动的主要形式。

2.答案：C

解析：B 选项为基本途径，A 选项为重要途径。

3.答案：D

解析：选修课在课程计划之内，不属于课外校外活动。

4.答案：B

解析：课外、校外教育的组织形式有三种：群众性活动、小组活动和个别活动。小组活动是课外 、校外教育活动的主要形式。小组活动的特点是自愿组合、小型分散、灵活机动。

5.答案：C

解析：根据活动机能，可分为接受性活动、创造性活动、训练性活动。

6.答案：C

解析：“三结合”教育指的是学校、家庭、社会教育相结合，协调统一。

7.答案：A

解析：课外、校外活动具有自愿性、灵活性和实践性，自愿性指在课外、校外教育中，学生可以根据自己的兴趣爱好和现有知识水平选择参加不同的活动，自愿性是课外活动大的特点。

8.答案：A

解析：课外、校外教育活动是在课堂教学计划之外，学生自由选择、自愿参加的一种活动，强调学生可以按照自己的兴趣爱好和特长自愿选择。与教学教学的强制性相对应的是课外、校外教育活动的自愿性。

9.答案：A

解析：课外、校外教育是一种正规的教育活动。

10.答案：B

解析：学科活动是一种学科性的课外学习和研究活动，一般按学科分别组织活动。学科活动是学校课外、校外教育的主体部分。

11.答案：C

解析：课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。它是学生课余生活的良好形式。这里的课堂教学包括课程计划中计入总课时的必修课和选修课。所以，课外活动不包括选修课。自习课也不属于课外活动之列。通常讲的课外活动仅指校内活动。但活动场所在校内或校外仅是空间场所不同，并不反映课外活动的内涵。本章所说的课外活动不限于校内活动，凡是由学校在课外组织的活动，都属于我们所说的课外活动。

12.答案：D

解析：综合实践课程是《基础教育课程改革纲要》和九年制义务教育课程计划规定，是小学至高中的一门必修课程。所谓综合实践活动，主要指以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主导学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的一类新型课程。

13.答案：C

解析：课外、校外教育的主要特点有：自愿性、灵活性和实践性。其中，自愿性是指在课外、校外教育中，学生可以根据自己的兴趣爱好和现有知识水平选择参加不同的活动。题干中，描述的是自愿性特点。因此，答案选C。

14.答案：A

解析：课外、校外教育的主要特点是自愿性、灵活性和实践性。而课堂教学具有典型的强制性特点。

15.答案：D

解析：课外校外教育与课内教育相比，大的不同是学生自愿选择的。

16.答案：B

解析：各种无偿的社会服务和公益劳动，这种课外活动属于社会活动。

17.答案：C

解析：通过艺术欣赏、艺术观摩，以及自身的艺术实践，使学生获得审美知识，树立正确的审美观点，发展对艺术的兴趣和创作才能的兴趣小组属于艺术小组。

18.答案：D

解析：文学作品讨论会和某门学科新动态报告会等都属于各种类型的学科活动。

19.答案：A

解析：丰富的课外、校外教育能有效培养学生的思维能力、自学能力和实践操作能力。

20.答案：C

解析：根据学生的兴趣特点，该校成立了各种兴趣小组，体现了课外活动内容的广泛性和多样性。

21.答案：C

解析：课外活动要重视学生的主体地位，学生的主体活动能力和表现是课外活动成败的关键，故选C。

22.答案：D

解析：课外活动是学校工作计划内容的一部分。

23.答案：A

解析：题干当中描述的“机械的逐条朗读”、“队员昏昏欲睡地听理论”都反映了这位中队辅导员违背了辅导少先队开展活动的“教育性与趣味性结合的原则”。

24.答案：C

解析：我国各地情况千差万别，发达地区和边远地区、城市和农村、重点学校与一般学校，在经济文化背景、学校物质条件和师资水平等方面相差很大。因此，开展课外活动要因地制宜、因校制宜。

25.答案：A

解析：综合实践活动课程应属于国家设置的必修课程。

（编辑：华图编辑）