2015年(上)全国教师资格证小学综合素质真题解析
2017-09-02 16:17 河南教师招聘考试网 来源:河南教师考试网 作者:李艳敏
2015年上小学综合素质真题解析
1.C【解析】老师那样的语言对学生是一种侮辱,是没有尊重学生的表现。
2.A【解析】孙老师给小华写的评语是孙老师实施素质教育的体现,老师并没有用分数来衡量学生,而是关注学生的学习效果。不正确选择A.
3.B【解析】教师互相观摩教学是同伴互助式的教师专业发展途径。
4.D【解析】焦老师参加各种教师培训活动是终身学习的体现,与同事们交流学习心得体会,并将其还用于教学实践,有利于师生的共同发展,推动了学校的校本教研,没有促进学校合作的体现。故选D。
5.A【解析】《中华人民共和国教育法》第71条规定:违反国家财政制度、财务制度,挪用、克扣教育经费的,由上级机关责令限期归还被挪用、克扣的经费,并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予行政处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。
6.B【解析】该学校没收学生手机并予以统一销毁的行为是对学生个人财产的损害,侵犯了学生的财产权。
7.D【解析】《中华人民共和国教育法》第27条:对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。对未成年人收养教育的主体是专门学校(少管所)强制劝退和开除学籍都侵犯了学生的受教育权。
8.C【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第43条:对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人,由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。
9.C【解析】《预防未成年人犯罪法》第37条:未成年人有本法规定严重不良行为,构成违反治安管理行为的,由公安机关依法予以治安处罚。因不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的,可以予以训诫。收容教育属于治安处罚的范围。
10.B【解析】《学生伤害事故处理办法》第8条:学生伤害事故的责任,应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故,相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因,应当承担主要责任;当事人的行为是损害后果发生的非主要原因,承担相应的责任。孔某是损害后果发生的主要原因,应当承担主要责任。
11.D【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第10条:各级政府要把减负作为教育工作的重要目标,统筹规划,整体推进。调整教材内容,科学设计课程难度。改革考试评价制度和学校考核办法。规范办学行为,建立学生课业负担监测和公告制度。不得以升学率对地区和学校进行排名,不得下达升学指标。规范各种社会补习机构和教辅市场。
12.C【解析】义务教育法第56条规定:国家机关工作人员和教科书审查人员参与或者变相参与教科书编写的,由县级以上人民政府或者其教育行政部门根据职责权限责令限期改正,依法给予行政处分;有违法所得的,没收违法所得。
13.C【解析】宋老师通过编儿歌帮助学生识字是其勇于探索创新的体现。
14.B【解析】把坏学生的名单贴到墙上,是对学生的尊严的伤害,违背了学生的人格尊严权。15.D【解析】方老师对晓光的劝说是在学好文化只是的基础上保持特长,注意学生的全面发展,是实施素质教育的体现。
16.A【解析】个别老师对于学生违纪采取罚款,侵犯了学生的权利,没有做到依法执教。而叶老师没有这样做。
17.B【解析】太阳系是中八大行星中,体积最大的是木星,体积最小的是水星,土星是密度最小的行星,金星是距离地球最近的。距离太阳的远近顺序由近至远分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。其中体积最大的是木星,木星的体积是地球的1316倍。
18.A【解析】过多使用耳塞听音乐会导致听力下降,其余选项说法正确。
19.B【解析】1914年第一世界大战爆发,1840年鸦片战争开始;1937-1945年抗日战争。
20.A【解析】温酒斩华雄是《三国演义》中关羽的故事。倒拔垂杨柳、景阳冈打虎 、醉打蒋门神都是《水浒装》中的故事,主人公分别是是鲁智深、武松、武松。
21.B【解析】《离骚》是政治抒情诗,不是一首爱情诗。
22.A【解析】炎帝神农氏是我国农耕和医药始祖。
23.C【解析】“鸿雁传书”出自于《汉书、苏武传》中“苏武牧羊”这个故事。
24.D【解析】“天下第一草书”为唐代书法家怀素的《自叙帖》。
25.B【解析】王维既是诗人又是画家。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”
26.D【解析】文字环绕方式包括了嵌入式、四周型、紧密型、衬于文字下方、浮于文字上方,图中所示是衬于文字下方。B项很明显图片是将文字覆盖了,看不到那块的文字。A项四周型,就是文字绕开了图片,在四周出现。
27.C【解析】文字中不可以直接插入的是字符。
28.B【解析】逆否等价命题公式为:P→Q -Q→-P.题干为“-理想→-意义”等价于“意义→理想”A. 理想→意义B. 意义→理想 C.–意义→-理想D.意义→-理想
29.B【解析】根据推理翻译:爷爷的话为:住高楼→学习好;根据逆否等价命题可以推出:–学习好→–住高楼。所以小明的话应该为“那爷爷上学时一定没好好学习。所以爷爷没住上这样的高楼”,即B项。
(编辑:李艳敏)