2017河南招教考试教综必刷2300题参考答案及解析-心理学9.3
2017-05-23 16:12 河南教师招聘考试网 来源：河南华图 作者：华图编辑
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第三节 学习迁移
一、单项选择题
1.答案：A
解析：题干中表述的“有助于”即正向促进作用的迁移。
2.答案：B
解析：学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。平时所说的“举一反三”“触类旁通”等即是典型的迁移形式。
3.答案：B
解析：负迁移：也叫“抑制性迁移”，是指一种学习对另一种学习产生阻碍作用。
4.答案：B
解析：学生是先学习初等数学，然后再学习高等数学。高等数学的学习有利于进一步掌握初等数学，这是一种积极的影响，所以是逆向正迁移。
5.答案：A
解析：正迁移和负迁移是根绝迁移的影响效果和性质来划分的一种迁移方式。正迁移是一种学习对另一种学习存在积极的影响，负迁移是一种学习对另一种学存在不利的影响。
6.答案：C
解析：一个学习中获得态度、原则和方法对另一种学习的影响属于一般迁移。题目中从数学中获得的审题态度属于一般迁移。
7.答案：C
解析：心向与定势常指同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态，定势对迁移的影响表现为两种：促进和阻碍。定势可能对问题的解决产生积极影响，前面问题的解决过程迁移到后面可以使后面解题的速度加快;定势也可能对问题的解决产生消极影响，表现为功能固着，即把某种功能、作用赋予某种物体的心理倾向。题干中学生记忆无意义音节的过程加快了对后面音节的记忆，由此可知这是心向与定势的积极影响。
8.答案：A
解析：负迁移是一种学习对另一种学习的干扰，很明显 A 选项表述的是英语学习与汉字拼音学习的相互干扰。
9.答案：B
解析：“水下击靶”实验说明的是经验概括在迁移中的作用。
10.答案：B
解析：高等数学学习在初等数学之后，之后学习的能容对之前学习的内容有促进影响属于逆向正迁移。
11.答案：C
解析：一般迁移通常指的是原理、原则、态度和方法等。
12.答案：D
解析：负迁移，也叫“抑制性迁移”，是指一种学习对另一种学习产生阻碍作用。
13.答案：C
解析：学习迁移的含义。
14.答案：B
解析：负迁移通常表现为一种学习使另一种学习所需的学习时间或所需的练习次数增加或阻碍另一种学习的顺利进行以及知识的正确掌握。
15.答案：A
解析：定势(即心向)是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。
16.答案：D
解析：具体迁移也称特殊迁移，是指学习迁移发生时，学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中。如学习了“石”对学习“磊”的影响，掌握了加减法对做四则运算题的影响等。
17.答案：B
解析：垂直迁移：也称纵向迁移，是指先行学习内容与后续学习内容是不同层次的。垂直迁移表现在两个方面：一是自下而上的迁移，即下位的较低层次的经验影响上位的较高层次的经验的学习;二是自上而下的迁移，即上位的较高层次的经验影响下位的较低层次的经验的学习。苹果和水果属于上下位关系。
18.答案：A
解析：一般迁移也称非特殊迁移、普遍迁移，是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即原理、原则和态度的具体应用。B、C 项属于具体迁移，D 项属于重组性迁移。
19.答案：C
解析：概括化理论也称经验类化说，由美国心理学家贾德提出，其主要观点是，一个人只要对自己的经验进行了概括，就可以完成从一个情境到另一个情境的迁移。贾德在 1908 年所做的“水下击靶”实验，是概括化理论的经典实验。
20.答案：A
解析：此外，闻一知十也是学习迁移。
21.答案：C
解析：考察学习准备的含义。
22.答案：D
解析：一般迁移：也称非特殊迁移、普遍迁移，是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即原理、原则和态度的具体应用。
23.答案：C
解析：会骑自行车的人刚开始学习骑三轮车时，由于学习情境的不同，导致其骑不好三轮车，这主要是受负迁移的影响，但是经过一段时间的练习完全可以克服这种负迁移的影响。
24.答案：C
解析：C 项是提高问题解决能力的教学。学习迁移指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。促进迁移教学要求教师精选教材，把那些具有广泛迁移价值的科学成果作为教材的基本内容，同时教授学习策略，提高迁移意识。
25.答案：B
解析：桑代克等人用大量实验证明，迁移是非常具体的、有限的，只存在于含有相同要素的领域。迁移是有条件的，需要有共同的要素。这些都是对形式训练说的否定，也使迁移的研究有所深入。
（编辑：华图编辑）
